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Spontanes Sprechen im DaZ-Unterricht, Buch

von Kronisch, Inge

CHF 18.70
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Klappentext

Mit Flexibilität und Spontaneität auf den Gesprächspartner eingehen - das ist, was Kommunikation ausmacht. Durch Methoden, die zum spontanen Sprechen ermuntern, eignen sich die Sprachlernenden ein natürliches Gesprächsverhalten an. Für weniger leistungsstarke Lerner/-innen gibt es Differenzierungsmöglichkeiten, entweder durch Bereitstellung sprachlicher Wendungen oder anhand von Abbildungen.

Zusammenfassung

Informationen zum Titel: Mit Flexibilität und Spontaneität auf den Gesprächspartner eingehen - das ist, was Kommunikation ausmacht. Durch Methoden, die zum spontanen Sprechen ermuntern, eignen sich die Sprachlernenden ein natürliches Gesprächsverhalten an. Für weniger leistungsstarke Lerner/-innen gibt es Differenzierungsmöglichkeiten, entweder durch Bereitstellung sprachlicher Wendungen oder anhand von Abbildungen.

Details

ISBN978-3-589-15174-5
EinbandartKartonierter Einband (Kt)
Seiten72 Seiten
Verlag Cornelsen BS
Erscheinungsjahr2016
Auflage
SpracheDeutsch
Sonstiges1. Klasse, 2. Klasse, 3. Klasse, 4. KlasseGrundschule Klassen 1-4, Institut oder Seminar 2. Phase GS, Grundschule Klassen 5-6, Institut oder Seminar 2. Phase GESS, Integrierte Gesamtschule Klassen 5-10, Oberschule Klassen 5/7-10, Institut oder Seminar 2. Phase HS, Abendrealschule, Realschule, Institut oder Seminar 2. Phase RS, Institut oder Seminar 2. Phase GY, Gymnasium Klassen 5/7-10, Abendmittelschule, Institut oder Seminar 2. Phase SEK, Regionale Schule, Integrierte Sekundarschule Klassen 7-10, Aufbaurealschule, Hauptschule, Realschule plus Klassen 5-10, Oberschule, Erweiterte Realschule, Gemeinschaftsschule Klassen 5-10, Regionalschule, Werkrealschule, Orientierungsstufe, Sekundarschule, Kooperative Gesamtschule Klassen 5-10, Regelschule, Schule mit Förderschwerpunkt emotionale und so
MasseH21.1 cm x B14.9 cm x D0.5 cm 119 g

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